Na última semana do mês de janeiro, aprendizes e alunos ingressantes da FTT, do curso Técnico em Mecânica e do Ensino Médio do Colégio Termomecanica visitaram o CDMR – Centro de Documentação, Memória e Referência -, para participar do processo de integração, atividade realizada com todos os estudantes recém-chegados à Instituição, com o objetivo de…
No mês de fevereiro, os alunos do Ensino Médio participaram do projeto “Fontes Históricas”, uma parceria entre os professores de História e o CDMR. O objetivo desse projeto é possibilitar que os alunos conheçam o trabalho de um historiador, tanto em relação à análise de fontes históricas quanto às práticas de um Centro de Memória.…
Dando início ao ano letivo, na primeira semana de aula, os alunos do Nível V tiveram o primeiro contato com a disciplina Socioemocional e conheceram o personagem “Esbugalhado”, um fantoche divertido que brincou com as crianças vivenciando as mais diversas emoções de maneira lúdica. Durante as aulas, os alunos tiveram a oportunidade de expressar suas…
No dia 24 de janeiro, os novos alunos do Ensino Médio, foram recepcionados pela equipe pedagógica e alunos veteranos do Colégio Termomecanica. Eles participaram de uma dinâmica animada com grupo e puderam realizaram um passeio pelos espaços do CEFSA. E para os novos alunos da Educação Infantil, foi oferecido um café da manhã especial com…
Nos dias 17 e 18 de janeiro, foi realizado no Teatro Engenheiro Salvador Arena, o evento “Simpósio de Formação Docente: educação humanizada”, com o objetivo de oferecer aos docentes do Colégio Termomecanica, da Faculdade de Tecnologia Termomecanica e de escolas parceiras, formação continuada e ampliar a visão sobre os temas que farão parte da programação…
No dia 30 de janeiro, bem no início do ano letivo, os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental II participaram de uma brincadeira envolvendo a escrita. Os alunos foram divididos em grupos de cinco a seis integrantes e a atividade foi realizada seguindo a estratégia de estação por rotação (os grupos se revezavam nas…